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公司人才招聘改革后的第一批應(yīng)招員工分配分廠，進入了崗位，開啟了他們?nèi)碌某砷L之路。他們從近百名應(yīng)聘者中脫穎而出，公司領(lǐng)導(dǎo)組織座談給予厚望，分廠全力以赴為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會，搭建成長平臺。希望他們能夠深刻領(lǐng)會公司的良苦用心，在接下來的工作中俯下身子、端正態(tài)度、鉆研技能、苦練本領(lǐng)。
安全生產(chǎn)重于泰山。分廠將安全培訓(xùn)作為入廠第一課。安全科對近一年以來國內(nèi)發(fā)生的安全事故進行盤點，詳細分析事故原因，學(xué)習(xí)防范措施。以案示警，旨在引起廣大員工共鳴，敲響安全警鐘，拉緊安全生產(chǎn)這根弦。同時對化工安全知識常識、個人防護用品佩戴、各項規(guī)章制度、安全生產(chǎn)十條不可違背的條例及高中風(fēng)險各條禁令等內(nèi)容深入講解，讓各項規(guī)章制度在潛移默化中轉(zhuǎn)化為自己的行為規(guī)范。希望全體新員工深知“安全不是刻在墻上的標語，而是刻在心上的責(zé)任”，要銘于心，踐于行。
技能是崗位成長成才的必要條件。為了提升全體新員工的崗位操作水平和應(yīng)急能力，真正打造一支業(yè)務(wù)水平高、崗位技能知識豐富、作戰(zhàn)能力強的隊伍。生技科按照“抓規(guī)程學(xué)習(xí)+現(xiàn)場實操練習(xí)+學(xué)后抽查提問”的方式來促進新員工入崗前的技能學(xué)習(xí)，積極采取“三學(xué)、二練、一考”措施，使新員工在入崗前對燒堿生產(chǎn)工藝有了新的認識，掀起了“比學(xué)趕超”的學(xué)習(xí)熱潮，能夠很快適應(yīng)新的崗位，不斷提高專業(yè)技能知識。
攜手同行共同成長。所謂“團隊”，口加上才，人加上耳朵，所以是要一個有口之才面對一群有耳之人，不斷的教育，不斷的強化重復(fù)，直到成為習(xí)慣，團隊就這樣形成了。進入崗位后，分廠安排經(jīng)驗豐富的老員工，“師帶徒”一對一教導(dǎo)，在崗位上深入學(xué)習(xí)技能，從實踐中不斷歷練，讓他們更快掌握崗位技能，滿足崗位要求。
正如一位剛?cè)肼毜男聠T工在《我聽到的榆化 我看到的榆化》中寫到，她將會投之以桃，報之以李，努力提升自我，盡快成長為優(yōu)秀的人才，為榆化發(fā)光發(fā)熱。分廠將一路陪伴新員工成長，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。希望所有的入職的新員工不負公司厚望，在公司人才建設(shè)的新風(fēng)下，心存感恩，苦練硬本領(lǐng)，繼續(xù)傳承榆化優(yōu)良傳統(tǒng)，成為榆化未來發(fā)展的棟梁之才。
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